Lära för livet eller lära av livet?
Lust eller tvång – det livslånga lärandet
Det var Unesco som myntade begreppet ”livslångt lärande” redan på 1960-talet. Under årens lopp har tyngdpunkten – när det gäller vad orden står för – förskjutits. Efter att nyligen ha läst några artiklar i ämnet inser jag att jag själv […]
digitalisering, Fortbildning, generationsfråga, Livslångt lärande, samhällsutveckling
Senaste kommentarer